
Parece que o processo de conseguir um financiamento nos Estados Unidos é tão idiota como no Brasil. Neste trecho citam um dos grandes problemas do nosso processo: quando você obtém o \”último\” documento, o primeiro já perdeu a validade.
There are more than a dozen documents you need to submit when applying for a mortgage. You’ll need to submit bank statements from the last two months, your tax returns for the last two years, pay stubs, and a W-2 to verify your income. Borrowers will gather all this information and email it to their loan officer. What makes this process tedious is that it takes an average of 51 days to close the loan. By the time you’re ready to close the loan, the documents you submitted earlier are no longer up-to-date, which means you have to resubmit everything. And this is if you only get a quote from one bank. If you wanted to compare loans you’d have to repeat the entire process. Lendsnap Lets You Apply for a Mortgage in Under 30 Minutes
2016-08-16 18:36:07
Outra vez um post sobre userscripts. Depois de tantos anos, ainda é uma ferramenta excelente para hacks de trabalho do dia a dia.
Quero baixar todas as imagens e/ou vídeos de uma tag no Instagram.
Procurei algo para baixar conteúdo do Instagram e encontrei um script em Python no Github chamado InstaRaider. Mas não funcionou. Acho que o motivo é o meu Firefox ter sido instalado via Brew Cask, e parece que Selenium fica perdido nos caminhos. Não investiguei. Decidi pesquisar userscripts! E achei fácil: Andrew\’s Instagram Tag Downloader. Não conhece userscripts? Falei um pouquinho deles no post anterior.
2016-08-16 09:59:49
Comecei a agendar publicações em uma página do Facebook. Na lista do que
estava agendado não aparecia a hora de cada item, por falta de espaço no
layout.
[![agendamento-erro-layout]
]
Criei um mini userscript que resolve o problema.
Acesse a lista de agendamentos da sua página para verificar.
Userscripts são scripts que rodam no seu navegador para alterar o comportamento de sites. Para o Chrome recomendo a extensão Tampermonkey. Não conheço extensões para o Firefox, mas deve ser fácil encontrar. O mesmo script acima deve funcionar em qualquer extensão que suporte userscripts. Atualização: se ainda não aparecer, edite o script e diminua um pouco mais o tamanho da fonte, de 90 para 85%.
2016-07-28 14:09:21
Murray Gell-Mann batizou os quarks com este nome depois de ler a palavra
em Finnegans Wake, romance de James Joyce. Humanas e Exatas, uma relação
de amor de longuíssima data.
[![]
]
2016-06-17 08:21:24
O que é o Founder Institute?
![FIlogo.png]<img src=”https://wp.slonik.me/wp-content/uploads/2015/11/FIlogo.png” alt=”” /> Uma aceleradora de startups com alcance mundial para formar milhares de empreendedores e globalizar o Vale do Silício. Essa é a missão do Founder Institute que se iniciou com o sonho do Adeo Ressi. Até aqui, mais de 1850 startups foram graduadas em mais de 100 cidades. Com 85% de taxa de sobrevivência entre as empresas, o programa segue aperfeiçoando seu algoritmo que identifica características de empreendedores únicos.
Através de um amigo, fundador da Simple Guest, conheci o programa e fiz o teste inicial. Alguns dias depois recebi a notícia da aprovação e me inscrevi para participar de 3 meses e meio. Sem ter uma startup ou mesmo uma ideia, embarquei na aventura.
Já no primeiro dia fomos desafiados a fazer um pitch de 1 minuto apresentando uma ideia. Este formato nos acompanhou até próximo do final do programa. Lembrei de uma ideia que comecei a desenvolver com um amigo há alguns meses mas que não havia saído do papel. Um rascunho com 5 palavras e lá estava meu pitch. Arrisquei e gostei.
\”Onde estavam?\” Foi minha primeira reação ao me aproximar daqueles que começaram a fazer parte da minha vida. Fui muito cético com a proposta de que o algoritmo do Founders Institute seleciona pessoas realmente interessadas em criar, inventar, trabalhar, fazer algo além. Mas ao conhecer meus colegas, não tive dúvidas de que funciona.
Entre uma semana e outra, um Assignment de mais ou menos 10 tarefas para serem realizadas. O próximo sempre mais trabalhoso e difícil. Além dele, duas reuniões semanais com o grupo que foi designado. O caminho tortuoso fez com que o grupo de mais de 30 pessoas logo virasse 20, 15, 10, 6… No meio do programa recebi um convite para participar da startup de um colega, agora sócio e amigo, Juarez Zaleski. \”O cara da emoção\”, minha primeira impressão sobre ele. A parceria funcionou desde o primeiro dia de trabalho conjunto. E aos poucos, a Sweeme virou realidade.
![122404441726151654263900273833705629001381o]<img src=”https://wp.slonik.me/wp-content/uploads/2015/11/122404441726151654263900273833705629001381o-150×150.png” alt=”” />Eternizar suas memórias para que os seus filhos as tenham para sempre. Incentivar a gravação de ideias, histórias, valores, conselhos, planos, segredos. Guardar e organizar tudo a sete chaves, para que em momentos felizes e momentos tristes, você sempre esteja lá para quem você ama. Sweeme é uma prova de amor incondicional.
Estamos no momento da graduação do Founders Institute Curitiba Semestre 2015. A expetativa e ansiedade crescem a medida que queremos logo partir para o mercado. Foi um experiência incrível conhecer mentores e colegas tão diferentes entre si que se complementam de maneira perfeita.
Temos uma equipe trabalhando e logo estaremos no mercado. Já estamos testando nosso aplicativo para transformar o Sweeme em uma experiência única para pais e para filhos de todo o mundo. Se você tem interesse em conhecer mais, acesse nosso site em Sweeme.co. ![1223839517261522775971714950071223559427288o.jpg]<img src=”https://wp.slonik.me/wp-content/uploads/2015/11/1223839517261522775971714950071223559427288o.jpg” alt=”” />
2015-11-24 20:31:14
This isn’t about replacing teachers or anything. In fact, I imagine a school of the future, which I write about in my book, and it has teachers—very much so. But they’re using a tool that helps coordinate and engage people at their level. It also helps teachers figure out what’s the next best thing for students to work on. It helps them evaluate, and get feedback on progress.
http://afraj.com/chat-with-khan-academys-founder-sal-khan
2015-09-21 16:14:54
\”Talvez o futuro da escola seja justamente não mais existir\”
Todos riram amistosamente quando o Senador Cristovam Buarque sugeriu a possibilidade de um \”chip implantado na cabeça\” que dá acesso a todo o conhecimento do mundo, e que assim, a escola não precisaria existir enquanto instituição de paredes, quadros, cadeiras e recursos tecnológicos.
O Senador estava lá para falar por pouco tempo. Eu, novato em eventos com presenças tão importantes, esperava que ele fosse, como todos fazem, fazer política para si. Surpresa tamanha quando aquele senhor, falando pausadamente, elencou cinco desafios que nossos filhos enfrentarão, desafios que a educação de hoje precisa prepará-los para enfrentar:
É claro que a sugestão do fim da escola não é simplesmente pelo motivo de implantar um chip. A compreensão desse argumento passa por entender que o processo educativo se dá a todo momento, em casa, na rua, nas relações com o ambiente e com as tecnologias.
E foi nessa toada que o evento Aprendizagem Móvel, organizado e apresentado pelo Centro de Estudos sobre o Brasil, da Universidade de Columbia, aconteceu em Brasília, em 12 de agosto de 2015.
A âncora do evento foi um estudo compreensivo da situação da aprendizagem móvel no país através de uma pesquisa qualitativa cobrindo as cinco regiões.
\”Mas como está sendo feita a integração desses equipamentos nas redes de ensino públicas do país? Qual a articulação existente entre os pilares de infraestrutura, formação de professores e produção de conteúdo digital nas ações em desenvolvimento? Quais as perspectivas para o futuro da integração das tecnologias de informação e comunicação na educação brasileira? Quais as boas práticas identificadas ao redor do país?\”
É possível ter acesso a versão na íntegra desse estudo no site Aprendizagem Móvel.
O centro nervoso da pesquisa é a revelação de que as iniciativas que tem dado certo não acontecem por acaso. Elas estão sempre apoiadas num tripé de qualidade.
O desafio não é só conectar as escolas, e sim prover uma conexão de qualidade que permita o uso dos recursos. No Brasil, 95% das escolas públicas tem acesso à internet, porém, 73% delas com conexão média de 2 Mb e somente 10% acima de 8 Mb (CETIC.br, 2014).
Conteúdo não falta na internet, porém, como trabalhar esse conteúdo? Este é o maior desafio neste pilar. É preciso fornecer um guia de como trabalhar com o material que existe.
Também se faz necessário estimular a criação, pois hoje 96% dos professores afirmam buscar conteúdos na internet, mas apenas 21% já criaram, mixaram e publicaram conteúdo na rede.
Aqui o elemento chave para que a aprendizagem tecnológica decole: o treinamento dos professores. Hoje somente 2% do tempo dos professores brasileiros em sala de aula é utilizado com TIC\’s.
Após muitas tentativas e erros, as melhores práticas se sustentam e ganham espaço.
No Uruguay, o plano de inclusão tecnológica e social, o Plan Ceibal, conseguiu cobrir todo o ensino básico com tecnologia e principalmente com conteúdo e treinamento de pessoal para utilizar os novos recursos.
Na Califórnia a tecnologia fez mudar o leiaute da sala de aula: saem as carteiras enfileiradas, entram grandes mesas compartilháveis usadas em cafés.
Na Índia, o uso guiado de plataformas adaptativas de matemática baseadas em jogos trouxe resultados excepcionais no aprendizado.
Aparte dos problemas expostos por colegas de outros estados, o Secretário de Educação do Amazonas, o Sr Rossieli da Silva, mostrou soluções. Apresentou como eles estão conectando o Estado, com suas comunidades longínquas e acessíveis apenas de barco.
\”Levamos as antenas de barco até as comunidades e as instalamos em algum local elevado, porque a água sobe\”
Então, com a escola conectada, um tutor coloca a aula ao vivo de professores especialistas que jamais conseguiriam chegar periodicamente naquelas remotas comunidades, e pela TV, alunos tem a oportunidade de aprender.
O Secretário então puxou o iPhone, e se conectou ao vivo com a aula.
Agora imagine que podemos ter um novo Einsten saído do meio da floresta amazônica. Essas iniciativas de educação não mudam só a vida dos seus beneficiados diretos, elas podem mudar a história humana.
Se queremos que poucos tenham tudo. Se queremos que muitos tenham o necessário.
Se queremos acabar com este planeta. Se queremos preservá-lo.
A educação molda o ser humano. Chegamos até aqui graças a ela. Até mais onde poderemos chegar?
2015-09-17 08:14:19
O Brasil tem muitas Leis que vomitam exigências sem que efetivamente se cumpra o que se pede. No fim, alguém diz que 86% dos alunos brasileiros tem internet na escola, e todos acreditam. Nem todos, não o Secretário de Educação do Amazonas. Porque no Amazonas é necessário arrumar um barco, colocar uma antena nele e carregar durante três dias rio acima para chegar na comunidade isolada. É o que eles estão fazendo, uma iniciativa pública brilhante que contrasta com a morosidade dos agentes tipicamente lerdos e inúteis do Estado. Então quando o Ministério das Comunicações vomita que 86% dos alunos tem acesso a internet nas escolas, o Secretário não coaduna com a estranheza do número. Ele sabe que falta muito mais do que 14%, a conta não fecha, tem muito rio para subir carregando antena. Ele é governo, mas é antes disso a razão. Deve ser apenas porque faz sentido ser assim. Eu virei fã desse cara.
2015-09-05 22:26:01
[Olá Mariana,]
[Solicito Downgrade de conta conforme informei em contato telefônico. Não tenho interesse em nenhum dos benefícios informados por você nesse mesmo contato, a minha intenção com um banco é: nunca visitar uma agência na vida, fazer tudo pelo celular e internet, não pagar mensalidade. Dado que o Itaú começou a cobrar R\$ 57 reais de manutenção, eu quero terminar o meu relacionamento Uniclass. Assim como cancelei meu cartão de crédito Itaucard (e fiz o mesmo com o do Bradesco) porque eu não vou pagar anuidade num serviço em que já lucram de mil outras maneiras. O melhor de tudo é que agora eu tenho um cartão Nubank (Crédito Platinum Master – [https://nubank.com.br/]) sem qualquer anuidade (se quiser um convite eu tenho alguns ainda).]
[A princípio, iria encerrar minha conta, entretanto, recebo meu salário no Itaú, e o processo de receber em outro banco consegue ser mais burocrático que fazer o downgrade, por isso, escolhi este (que é obrigatório para depois mudar para iConta – isso mesmo, ontem perdi quase meia hora da minha vida em uma agência do Itaú para descobrir que primeiro preciso fazer um downgrade para só então mudar para iConta).]
[Mariana, nos poucos contatos que tive contigo, fui muito bem atendido. Esse downgrade é simplesmente porque o Banco Itaú (Bradesco, HSBC, Santander, etc) estão ultrapassados, pesados, chatos, burocráticos…. exatamente, iguais ao governo brasileiro. O governo e os bancos não atendem as minhas demandas. Felizmente do banco eu tenho como me livrar, infelizmente não tenho como me livrar do governo.]
[Permita-me estender um pouco com relação a investimentos. Quando começaram a me cobrar a mensalidade, ponderei em deixar uma grana investida com o Itaú para que pudesse ser isento da tarifa, como você havia me informado. O consultor me ligou e ofereceu, caso eu investisse em torno de 200 mil em renda fixa, 0,7% de rendimento descontado o imposto e taxas. Uma breve busca no Google me mostra que esse valor me faz perder dinheiro, porque a inflação na cidade de Curitiba:]
[\”De acordo com o Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo 15 (IPCA-15), que divulgou a prévia da inflação nesta sexta-feira (22), a alta foi de 0,71% em maio, contra 1,79% em abril.\” ]
[Pois é. O Itaú não quer ajudar seu consumidor a crescer. O Itaú só quer sugar o consumidor até não existir mais nada para sugar, e aí os donos do banco vão sentar na caverna do Tio Patinhas e mergulhar nas moedas de ouro sozinhos. Estou longe, muito longe de condenar o lucro dos bancos. Bancos são necessários para prover liquidez, para emprestar, para guardar dinheiro. Mas na situação do Brasil, eles só exploram, os bancos parecem ter esquecido que para lucrar mais no longo prazo, o país precisa crescer, e não ser sugado até a morte.]
[Enfim, consegui me livrar da necessidade de ter um banco para ter um cartão de crédito. Amém, Nubank.]
[Coloquei meus investimentos em ações e renda fixa em corretoras que não cobram taxas (ou cobram taxas justas). Amém Easyinvest e InvestHB.]
[Coloquei até um pouco de dinheiro em Bitcoins. Já faz 4 meses e estou perdendo menos de 3%. Dado o risco do investimento e a natureza da liberdade dele, isso é genial. Amém Mercado Bitcoin, FoxBit, CoinBase.]
[Enfim. Eu só quero um downgrade, mas resolvi justificar ponto a ponto para você ver que não é apenas birra para não pagar taxa. É porque no fundo eu tenho esperança de viver num mundo com carros elétricos de visionários como o Elon Musk, com educação gratuita de altíssima qualidade como nos dá a KhanAcademy do Salman Khan e o Coursera de professores de Stanford, com moeda de verdade baseada na matemática e não na confiança de um país (que no fim das contas trai seus cidadãos, como fez os Estados Unidos no caso NSA), e num mundo em que eu pague mensalidade para um banco e imposto para um Governo porque o serviço excede minhas expectativas, e não porque sou obrigado.]
[Desculpas por extender demais o e-mail. Tenha um ótimo dia.]
2015-06-18 11:07:41